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Musik im Fremdsprachenunterricht

PREIS: FREI
FORMAT: PDF EPUB MOBI
VERÖFFENTLICHUNGSDATUM: 11.06.2019
DATEIGRÖSSE: 7,88
ISBN:
SPRACHE: DEUTSCHE
AUTORIN/AUTOR:

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Beschreibung:

Klappentext zu „Musik im Fremdsprachenunterricht “Dieses narr STUDIENBUCH beinhaltet die erste umfassende Perspektivierung eines hochaktuellen und immer wieder diskutierten Themas in der Fremdsprachendidaktik und -forschung. Neben einem kompakten Überblick zu theoretischen Dimensionen, Modellen und Konzepten zur Thematik beantworten die Genrekapitel praxisorientierte Fragen zum didaktisch-methodischen Einsatz von beispielsweise Liedern, Musikvideoclips oder Instrumentalmusik und zeigen multiperspektivisch verschiedene literatur-, kultur- und mediendidaktische sowie interkulturelle und kompetenzorientierte Zugänge zu Musik im Fremdsprachenunterricht auf. Die Ausführungen wie auch die unterrichtspraktischen Beispiele beinhalten einen Querschnitt verschiedener moderner Fremdsprachen (Englisch, Französisch, Spanisch, Italienisch, Portugiesisch, Russisch sowie Deutsch als Fremdsprache).

... dar. Sie vereint einerseits sprachliche Inhalte mit Themen, die wiederum als Unterrichtsgrundlage herangezogen werden können, und vermittelt Diese Voraussetzungen sind jedoch nicht immer erfüllt ... Musik im DaF-Unterricht - DaF-Wiki ... . Ein Medium, das vergleichsweise wenig technische Ausstattung erfordert, ist die Musik. Schon mit einem Smartphone und gegebenenfalls einem kleinen Lautsprecher können Lieder im Unterricht abgespielt werden. Dennoch wird inzwischen zunehmend versucht, Musik in das Unterrichtsgeschehen einzubinden, denn unbestreitbar sind Songs reich an unterrichtlichen Potenzialen. Was genau macht Songs so geeignet f ... Musik und Songs im Englischunterricht | Masterarbeit, Hausarbeit ... ... . Dennoch wird inzwischen zunehmend versucht, Musik in das Unterrichtsgeschehen einzubinden, denn unbestreitbar sind Songs reich an unterrichtlichen Potenzialen. Was genau macht Songs so geeignet für den Einsatz im Fremdsprachenunterricht? Wie lässt sich das „language teaching" mit Hilfe von Songs umsetzen und worauf sollte beim Einsetzen ... Die Marchingband Meute schafft es, Elektronische Musik mit akustischen Instrumenten zu spielen. Und das unabhängig von der Steckdose, denn der Sound ist handgemacht. Die elf Profimusiker aus Hamburg funktionieren den Görlitzer Park in Berlin mal schnell in einen Club um. Mit dieser Straßenmusik kann man den Sommer ausklingen lassen: von Musik hervorgerufenen Stimmungen und Emotionen scheinen dabei die mögliche Lernleistungssteigerung im Besonderen auszulösen. Musik und Emotionen Musik, die einem gefällt (meist konsonante statt dissonante Musik in der westlichen Welt, vgl. Koelsch 2013: 11), steigert die psychische Leistungs-fähigkeit, allerdings nur kurzfristig. 3 CLIL-Musik: Fremdsprache und Musik im Content and Language Integrated Learning (CLIL) (Charlott Falkenhagen, Gabriele Noppeney) 4 Neurodidaktische Vorteile beim Einsatz von Musik im Fremdsprachenunterricht (Arbeitstitel) (Aline Willems) Genres und Zugänge 5 Pop- und Rocksongs im Fremdsprachenunterricht (Hanna Usbeck-Frei) Dr. Charlott Falkenhagen ist studierte Musik- und Englischlehrerin, praktizierende Musikerin und arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Englische Fachdidaktik an der Friedrich-Schiller-Universität Jena. Sie promovierte zum Thema Content and Language Integrated Learning im Musikunterricht und publiziert vor allem zum ... A 'read' is counted each time someone views a publication summary (such as the title, abstract, and list of authors), clicks on a figure, or views or downloads the full-text. • Musik entspannt und wirkt zugleich stimulierend: z.B. brachte der Einsatz von Musik in der Suggestopädie nachweislich überdurchschnittliche Lernerfolge im Fremdsprachenunterricht • Mit Musik lassen sich positive Assoziationen mit dem Fremdsprachenlernen verbinden (Bsp. Tokio Hotel) • Weitere Aspekte zum Einsatz von Musik Musik und Wort: Fremdsprachen-Unterricht-Steffe.de gewinnt Freunde für die klassische Musik! Vortrag von...