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Professionalisierung in der Sportlehrer_innenbildung

PREIS: FREI
FORMAT: PDF EPUB MOBI
VERÖFFENTLICHUNGSDATUM:
DATEIGRÖSSE: 11,26
ISBN:
SPRACHE: DEUTSCHE
AUTORIN/AUTOR:

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Beschreibung:

Klappentext zu „Professionalisierung in der Sportlehrer_innenbildung “Die Qualitätsoffensive Lehrerbildung hat an vielen Universitäten Möglichkeiten für Initiativen und Reformen in den lehrer innenbildenden Studiengängen eröffnet. Die vorliegende Buchpublikation geht auf die Marburger Tagung zur Professionalisierung in der Sportlehrer innenbildung im Dezember 2017 zurück. Publiziert werden die in diesem thematischen Kontext geförderten Projekte der Qualitätsoffensive Lehrerbildung sowie assoziierte Beiträge, die Überlegungen zur Innovation und Reform des Lehramtsstudiums im Fach Sport liefern. Thematisch liegen allgemeinpädagogische sowie sportpädagogische Beiträge aus der Professionsforschung, zu Fragen fachlicher Bil-dung, Studieninhalten, Schulpraktika, Lehrkräftehandeln und Kompetenz-modellierung, zu Reflexionen von Körper-Konzepten im Sportstudium und zu Fragen der Heterogenität und Inklusion im Rahmen des universitären Lehramtsstudiums mit dem Fach Sport vor. Das Buch will mit der Dokumentation der vorliegenden Beiträge Anstöße zur Reflexion und Reform der Sportlehrer innenbildung geben.Das Buch gliedert sich thematisch in vier Blöcke:- Professionalisierung und fachliche Bildung,- Fachlichkeit und sportunterrichtliche Rahmenbedingungen,- Praxisphasen der Sportlehrer innenbildung,- Inklusion und Heterogenität.

... M. (2018) Quellen der Professionalisierung aus Studierendensicht und Konsequenzen für die SportlehrerInnenbildung ... Professionalisierung, Innovation und Reform des Lehramtsstudiums im ... ... . In: Ukley N., Gröben B. (eds) Forschendes Lernen im Praxissemester. Bildung und Sport (Schriftenreihe des Centrums für Bildungsforschung im Sport (CeBiS)), vol 13. Springer VS, Wiesbaden Professionalisierung in den drei Kompetenzprofilen? »»Die Umsetzung dieser Phase bedingt und beinhaltet die Integration der Maßnahmen sowohl in das universitäre In PRONET - Professionalisierung durch Vernetzung (S. 24, 25), Universität Kassel. ( https://www.uni-kassel.de/themen/pronet/startseite.html ) Thissen, A., Julius, P. ... Professionalisierung, Innovation und Reform des Lehramtsstudiums im ... ... . 24, 25), Universität Kassel. ( https://www.uni-kassel.de/themen/pronet/startseite.html ) Thissen, A., Julius, P., Albert, A. & Scheid, V. (2017). IIIPraxisphasender Sportlehrer*innenbildung Nina Meister „Sportlerhabitus" in der Krise? Zum Professionalisierungspotential von Praktikumserfahrungen 138 Jonas Wibowo & Claus Krieger Aufgaben zur Förderung Phasenübergreifender Kooperation in Schulpraktika 152 Anne Thissen, Andreas Albert & Volker Scheid Professionalisierung in der Sportlehrer*innenbildung: Konzepte und Forschungen im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung on Amazon.com. *FREE* shipping on ... Doppelte Professionalisierung von Sportlehrkräften - ein theoretischer Anspruch im Praxis(semester)test. in M. Hartmann, R. Laging, & C. Scheinert (Hrsg.), Professionalisierung in der Sportlehrer*innenbildung: Konzepte und Forschung im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung (Band 13, S. 176-191). (Bewegungspädagogik; Band 13). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. We feature daily all Professionalisierung Der listings. Browse in real time our list of Professionalisierung Der sales. some restrictions may apply. See Professionalisierung Der description for details. Professionalisierung" im Sinne von Mündigkeit und Selbstverantwortung kommen (Unterweger, 2014, S. 3). In der Lehrerinnen- und Lehrerausbildung ist es daher wichtig, Praktiken der Sportlehrer*innenbildung zwischen De‐ und Professionalisierung. In J. Bietz, P. Böcker, M. Pott‐Klindworth (Hrsg.), Die Sache und die Besser, M., Leiß, D., & Blum, W. (2019). Who participates in which type of teacher professional development? Identifying and describing clusters of teachers. In M. Hartmann, R. Laging & C. Schreinert (Hrsg.), Professionalisierung in der Sportlehrer*innenbildung - Konzepte und Forschungen im Rahmen der „Qualitätsoffensive Lehrerbildung" (S. 217-229). Baltmannsweiler: Schneider. 1974. Geboren in Kappeln (Schlei) 1994. Abitur am Gymnasium am Mühlenweg in Wilhelmshaven. Von 1994 bis 1997. Ausbildung zur Fotografin in Oldenburg. Professionalisierung in der Sportlehrer*innenbildung : Konzepte und Forschung im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung Redakteure/-innen Maike Hart...